En esta unidad estudiamos tres siglos de la historia de España.Comenzamos con el estudio de los reyes Católicos, cuyo reinado supone la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en nuestro país.
En Europa, el hecho que marca el paso a la Edad Moderna es la invención de la imprenta en 1452.
En España, solemos hablar del descubrimiento de América, en 1492 como hito que marca el inicio de la Edad Moderna.
AGE OF DISCOVERY
La Edad Moderna está marcada por los nuevos territorios que se fueron descubriendo y conquistando.
.
En este vídeo puedes aprender un poco más sobre los viajes de esta época, sus luces y sus sombras.
La era de los descubrimientos fue posible gracias a la combinación de diversos factores, como puede verse en el gráfico: mejores barcos, mejores instrumentos de navegación, el convencimiento de que la tierra era redonda y por tanto se podía acceder al este navegando hacia el oeste. Unido a las dificultades que suponía cruzar los territorios dominados por los turcos tras la invasión de Constantinopla.
Sin embargo, esta era de descubrimiento tuvo desiguales consecuencias para los europeos, que conquistaban nuevas tierras, y para los nativos (que eran conquistados, de manera violenta en la mayoría de los casos).
Hapsburg Dynasty 16th and 17th century
La dinastía de los Austria siglos XVI y XVII
Carlos I was the grandson of the Catholic Monarchs
Bourbon Dynasty 18th century
Dinastía de los Borbones (siglos XVIII)
Carlos II había nombrado en su testamento como sucesor a su sobrino nieto Felipe de Anjou, miembro de la dinastía Borbón que reinaba en Francia. Partidarios de la dinastía de los Austria lucharon por mantener a un Habsburgo en el trono, lo que dio lugar a los 13 años de Guerra de Sucesión.
Durante esos año, Felipe V se mantuvo como rey en España.
En 1724 abdicó en su hijo mayor (Luis I), quien falleció a los siete meses. Como su segundo hijo Fernando VI era todavía muy joven, Felipe V tuvo que volver de nuevo a ocupar el trono hasta su muerte, en 1746. Entonces le sucedió Fernando VI.
Felipe V centralizó el gobierno, eliminó varias leyes locales y las remplazó por nuevas leyes e instituciones a nivel nacional. Dividió el territorio español en provincias.
Fernando VI reinó durante 13 años. Murió sin hijos y le sucedió en el trono su medio hermano (sólo de padre) Carlos III.
Carlos III, representante del despotismo ilustrado, gobernó España durante la segunda mitad del siglo XVIII. Llevó a cabo numerosas reformas para mejorar el país y las condiciones de vida de sus ciudadanos. Consiguió modernizar España mejorando el sistema de carreteras (que concurrían en Madrid), las ciudades (construyendo jardines, parques, fuentes e instituciones científicas y culturales). También mandó construir canales.
ART IN THE MODERN ERA.
RENAISSANCE and BAROQUE
Movimientos artísticos en la Edad Moderna. Renacimiento y Barroco
Sixtine Chapel
RENAISSANCE (15th and 16th centuries)
RENACIMIENTO (siglos XV y XVI)
Inspirado en el arte de la antigua Grecia y Roma. Utilización de perspectiva en sus pinturas. Realce de la figura humana, para hacerla más realista.
The Creation of Adam 1512
Universidad de Alcalá de Henares
Comenzó en Italia y se extendió por España durante el reinado de los Reyes Católicos y evolucionando en diferentes estilos durante el reinado de los Austrias.
El Escorial
BAROQUE (17th and 18th centuries)
Barroco (siglos XVII y XVIII)
Promovido por la Iglesia Católica, fue muy popular en España. Gran utilización de líneas curvas, y exceso de decoración. En la pintura, mezcla de luces y sombras, emociones.
Hospicio de San Fernando. Madrid
Altar Barroco en la Catedral de Toledo
THE GOLDEN AGE
El Siglo de Oro del Arte y la Literatura en España
Un grupo de maestros de Escuelas Bosque estamos participando en un interesante seminario sobre resolución de conflictos de manera asertiva. El proyecto se llama EN SUS ZAPATOS y sigue una metodología basada en la dramatización, denominada Teatro de conciencia.
Los alumnos de 5º participarán de primera mano en esta actividad en las próximas semanas. Por ello están rellenando un cuestionario de evaluación previo a la realización del programa.
La semana pasada os hicimos llegar una circular explicativa, en cuya parte inferior os pedíamos que nos hicieseis llegar vuestro SI o NO respecto a vuestra participación en unas jornadas formativas a cargo de la misma facilitadora que está impartiendo el curso a los maestros del centro.
Por favor, es muy importante que tengamos conocimiento de cuántas personas están interesadas en asistir.
Si deseáis acceder de nuevo a la circular, haced click en la imagen.
Si haces click en la foto podrás acceder a una información más completa sobre el disfraz de este año para los alumnos de 5º de primaria. O bien puedes encontrarla en el blog "En el Bosque de Primaria".