miércoles, 26 de febrero de 2020

ENERGY

UNIDAD 4. ENERGÍA

Comenzamos la cuarta unidad de Ciencias Naturales sobre la energía. Estudiaremos:
  • Las diferentes formas de energía: mecánica (cinética y potencial), luz. sonido, térmica....
  • Cómo unas formas de energía se transforman en otras.
  • Fuentes de energía: renovables y no renovables
  • La conservación del planeta y la energía
  • Desarrollo sostenible.
Con estos vídeos podéis profundizar y comprender mejor todos estos conceptos:












domingo, 16 de febrero de 2020

EARLY MODERN SPAIN

ESPAÑA EN LOS SIGLOS XVI, XVII Y XVIII

Spain in the 16th , 17th and 18th centuries


En esta unidad estudiamos tres siglos de la historia de España.Comenzamos con el estudio de los reyes Católicos, cuyo reinado supone la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en nuestro país.





 En Europa, el hecho que marca el paso a la Edad Moderna es la invención de la imprenta en 1452.


En España, solemos hablar del descubrimiento de América, en 1492 como hito que marca el inicio de la Edad Moderna.


AGE OF DISCOVERY


La Edad Moderna está marcada por los nuevos territorios que se fueron descubriendo y conquistando.

 .
En este vídeo puedes aprender un poco más sobre los viajes de esta época, sus luces y sus sombras.



La era de los descubrimientos fue posible gracias a la combinación de diversos factores, como puede verse en el gráfico: mejores barcos, mejores instrumentos de navegación, el convencimiento de que la tierra era redonda y por tanto se podía acceder al este navegando hacia el oeste. Unido a las dificultades que suponía cruzar los territorios dominados por los turcos tras la invasión de Constantinopla.

Sin embargo, esta era de descubrimiento  tuvo desiguales consecuencias para los europeos, que conquistaban nuevas tierras, y para los nativos (que eran conquistados, de manera violenta en la mayoría de los casos).

 Hapsburg Dynasty  16th and 17th century

La dinastía de los Austria  siglos  XVI y XVII 

 Carlos I was the grandson of the Catholic Monarchs






Bourbon Dynasty  18th century

Dinastía de los Borbones  (siglos XVIII)


Carlos II había nombrado en su testamento como sucesor a su sobrino nieto Felipe de Anjou, miembro de la dinastía Borbón que reinaba en Francia. Partidarios de la dinastía de los Austria lucharon por mantener a un Habsburgo en el trono, lo que dio lugar a los 13 años de Guerra de Sucesión.
 Durante esos año, Felipe V se mantuvo como rey en España.
 En 1724 abdicó en su hijo mayor (Luis I), quien falleció a los siete meses. Como su segundo hijo Fernando VI era todavía muy joven, Felipe V tuvo que volver de nuevo a ocupar el trono hasta su muerte, en 1746. Entonces le sucedió Fernando VI.
Felipe V centralizó el gobierno, eliminó varias leyes locales y las remplazó por nuevas leyes e instituciones a nivel nacional. Dividió el territorio español en provincias.

Fernando VI reinó durante 13 años. Murió sin hijos y le sucedió en el trono su medio hermano (sólo de padre) Carlos III.

Carlos III, representante del despotismo ilustrado, gobernó España durante la segunda mitad del siglo XVIII. Llevó a cabo numerosas reformas para mejorar el país y las condiciones de vida de sus ciudadanos. Consiguió modernizar España mejorando el sistema de carreteras (que concurrían en Madrid), las ciudades (construyendo jardines, parques, fuentes e instituciones científicas y culturales). También mandó construir canales.


ART IN THE MODERN ERA. 

RENAISSANCE and BAROQUE


Movimientos artísticos en la Edad Moderna. Renacimiento y Barroco

Sixtine Chapel


RENAISSANCE (15th and 16th centuries)


RENACIMIENTO (siglos XV y XVI)
 Inspirado en el arte de la antigua Grecia y Roma. Utilización de perspectiva en sus pinturas. Realce de la figura humana, para hacerla más realista.
The Creation of Adam 1512

Universidad de Alcalá de Henares
Comenzó en Italia y se extendió por España durante el reinado de los Reyes Católicos y evolucionando en diferentes estilos durante el reinado de los Austrias.



El Escorial







BAROQUE (17th and 18th centuries)


Barroco (siglos XVII y XVIII)

Promovido por la Iglesia Católica, fue muy popular en España. Gran utilización de líneas curvas, y exceso de decoración. En la pintura, mezcla de luces y sombras, emociones.

Hospicio de San Fernando. Madrid

Altar Barroco en la Catedral de Toledo


THE GOLDEN AGE

El Siglo de Oro del Arte y la Literatura en España

Siglo XVI  -    16th century

Painter: El Greco



Writers:  
Santa Teresa de Jesús

San Juan de la Cruz

Garcilaso de la Vega


SIGLO XVII   17th century

Painters:
VELAZQUEZ



MURILLO




WRITERS

CERVANTES

LOPE DE VEGA

domingo, 9 de febrero de 2020

EN SUS ZAPATOS. Un espacio de EMPATÍA ACTIVA

Educación Emocional

Un grupo de maestros de Escuelas Bosque estamos participando en un interesante seminario sobre resolución de conflictos de manera asertiva. El proyecto se llama EN SUS ZAPATOS y sigue una metodología basada en la dramatización, denominada Teatro de conciencia.
 Los alumnos de 5º  participarán de primera mano en esta actividad en las próximas semanas. Por ello están rellenando un cuestionario de evaluación previo a la realización del programa.

La semana pasada os hicimos llegar una circular explicativa, en cuya parte inferior os pedíamos que nos hicieseis llegar vuestro SI o NO respecto a vuestra participación en unas jornadas formativas a cargo de la misma facilitadora que está impartiendo el curso a los maestros del centro.
Por favor, es muy importante que tengamos conocimiento de cuántas personas están interesadas en asistir.

Si deseáis acceder de nuevo a la circular, haced click en la imagen. 



sábado, 8 de febrero de 2020

CARNAVAL 2020

Viernes 21 de febrero... CARNAVAL

Si haces click en la foto podrás acceder a una información más completa sobre el disfraz de este año para los alumnos de 5º de primaria. O bien puedes encontrarla en el blog  "En el Bosque de Primaria".


El viernes os hicimos llegar la circular del centro con indicaciones generales. Si no la tienes, puedes verla aqui