Martes, 26 de mayo de 2020
¡Buenos días!
Hoy martes, recordad que tenéis que centraros en:
Lengua Española, Plástica y Ciencias Sociales.
Esta es la tarea de Plástica para esta semana, que me ha enviado Mª Ángeles.
Espero que ya os hayáis ido poniendo al día en el envío de tareas pendientes de Artística y Educación Física.
En Social Science vamos a estudiar la importancia de elaborar presupuestos (budgets) para controlar el dinero que gastamos o que podemos gastar.
Como mañana tenemos el test de inglés y he visto, en las fichas de ayer, que el apartado de Gramática algunos todavía no lo tienen muy claro, tendremos una sesión ZOOM a las 16:30 para hacer juntos la tercera ficha y aclarar posibles dudas.
En principio sólo he enviado invitación a quienes han hecho la ficha con fallos repetidos. Si no os ha llegado la invitación y queréis que os la envíe, pedídmela por email a lo largo de esta mañana.
Plan para Hoy
SOCIAL SCIENCE
1º. Check activities from Thursday. Correct errors carefullyYou can check the correct answers to the interactive worksheet here first.
We spend our money buying consumer products (or goods) or on different services: electricity, gas, water, telephone...
It is very important that you remember the difference between high-order products and low-order products.
3º. Open your book on pages 68-69. We are going to learn about BUDGETS. Please read and listen carefully.
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| Page 68 |
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| Page 69 |
4º. Copy the questions and prompts for activities 1, 2 and 3 in your notebook. Leave some space between each questions for the answers.
5º. Read the whole chapter again and tray to answer the questions for activities 1 and 2.
6º. Now listen and fill in the blanks for activity 3 with the information you hear.
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| Listening activity 3 |
Please, send me a photo of your notebooks with the activities done. Remember you need to copy all the questions and answers.
Have a Great Day!
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